細看 Preface CO-DE 教學法｜以計算思維、設計思維革新科技教育｜兒童 AI 學習 編程常規課程
Preface 作為科技教育和培訓公司，坐擁豐富的教育經驗，致力以教育協助年輕一代理解世界。我們的課程為孩子打好科技基礎，培養終身受用的科技素養，與未來接軌。今次為大家詳細介紹我們的教育哲學，讓家長及小朋友齊來了解 CO-DE 教學方式，為未來作好準備！
Preface 的教育哲學：【CO-DE】 教學法
所有創新與技術進步，皆建於計算思維的基礎之上。然而，每部超級電腦成功的背後，都是由一行行的編碼所孕育而成。在Preface，我們對於「CO-DE」有著獨特的理解。我們相信計算思維（Computational Thinking）和設計思維（Design Thinking）是未來社會的基礎技能，掌握上述兩大核心的小孩，正是未來社會所需要的頂尖人材。
甚麼是【CO】計算思維 ＋【DE】設計思維？下文立刻為你仔細剖析兩者！
Preface【CO-DE】教學法：計算思維 Computational Thinking
計算思維（又稱運算思維）是一種解決問題的方法。在 Preface，我們透過分層釐清問題、辨別問題規律、概括原則，以及設計演算法等學習方式來幫助學生疏理問題脈胳，找到有效的解決方案。
事實上，計算思維對孩子帶來的益處遠遠不止編程，了解問題的規則及步驟，涉及的程序和條件，對其他科目與活動皆有極大益處。計算思維可以轉移於到不同科目，透過仔細思考來構想解決問題的方法。
在香港教育局發布的《編程教育小學課程補充文件》中有更多補充：
「計算思維和編程是一種可以在不同學習階段，以及各種學科中使用的解決問題方法。學校可以 在第一學習階段提供一些日常生活體驗，如遊戲、體育和音樂，以助啟蒙學生日後在計算思維 和編程的學習。其中不少遊戲活動，本身都有其規則及步驟，當中涉及次序及勝負條件，已是 計算思維的初步概念，初小學生可以從生活體驗中接觸相關的概念。」
科技進步日新月異，在 AI 浪潮底下更是以幾何級數成長。編程的語言亦同樣一直在變，二十年前盛行的 Visual Basic 至今已無人問津；二十年後，孩子將來編程的語言未必會是 Scratch、App Inventor 或是 Python，但是學會拆解問題的計算思維，仍會是終身受用的必備技能。
Preface【CO-DE】教學法：設計思維 Design Thinking
設計思維是一種以人為本來解決問題的方法，與計算思維相輔相成。Preface 相信設計思維的框架有助培養學生同理心，學會理解他人的需求。放眼世界，Uber、Airbnb、Netflix 等改變世界的科技企業其實都採用了設計思維開發產品，認真回應客戶需求，解決他們所需的問題。
因此，Preface 的課程主張先理解，後辨別；在課堂裡讓孩子發揮創意，就現實情境開發實用的解決方案，及後制作原型及進行測試，還原設計思維的五步曲。
開發 Scratch 的 MIT 團隊正正運用了設計思維來創作兒童編程語言。團隊從兒童角度思考，發現舊有的編程語法對兒童而言難度太高，而且開發的專案亦不夠吸引。因此，他們決定參考 Lego，創作方塊式的編程語言，將積木堆疊的方式融入編程，創作出 Scratch 來幫忙兒童學習編程。
Preface【CO-DE】教學法：40% 無螢幕學習 Unplugged Learning
除此以外，Preface 的課堂更至少有 40% 的時間為「無螢幕學習」，以實體遊戲、互動和討論作主導。我們希望學生放下電腦，積極參與和同儕間的討論，激發批判性思考。
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